Права вчителя, вихователя

Брати участь у розробці та застосуванні методик виховання та навчання дітей за програмою «Обдаровані діти»...

Брати участь в організації та управлінні школою, висувати свою кандидатуру на будь-яку посаду.

Висловлювати (усно і письмово) у коректній формі без порушення правового простору критичні зауваження про діяльність будь-якого працівника школи чи системи освіти. Звертатись індивідуально чи у складі групи осіб у вищі інстанції з заявами, пропозиціями, скаргами.

Підвищувати кваліфікацію у вузах, аспірантурі, ПОІППО та інших закладах, самостійно вибирати форми та методи своєї освітньої діяльності в рамках освітньої концепції.

 Вимагати у адміністрації школи створення умов для здійснення навчально-виховного процесу, отримання робочого місця, обладнаного відповідно до санітарно-гігієнічних норм і норм охорони праці, забезпеченої необхідною допомогою й іншими матеріалами. На захист людської гідності, якщо вона порушена з боку адміністрації, батьків або учнів.

На свободу совісті.

 Знати про заміну уроків наперед. На відгули за роботу у вихідні і святкові дні; кількість відгулів визначають директор школи і незалежна спілка вчителів.

Вихователь групи продовженого дня, що працює відповідно до встановленого графіка, має право проінформувати адміністрацію про порушення батьками договору, якщо батьки не приходять за дитиною у визначений час.

Учитель не має права не допускати учнів в аудиторію без форми і з будь-якої іншої причини, але має право не допускати таких учнів до процесу продуктивної праці. Учитель фізичної культури має право не допускати учнів до занять без спортивної форми (але учень, що забув форму, а також звільнений від занять, знаходиться у спортивному залі під наглядом учителя). У делікатній формі висловлювати претензії до дитини. Вимагати від батьків створення нормальних умов для навчання дитини (робоче місце, режим дня).

Вимагати від батьків відвідувати батьківські збори. На захист від невиправданого втручання батьків у коло професійних обов’язків учителя. На захист професійної честі та гідності. На творчість, ініціативу в освоєнні освітніх і розвиваючих програм.

Вимагати дотримання учнями Правил шкільного життя, пошани до традицій школи.

Залучати учнів до ведення здорового способу життя.

Обов’язки вчителя, вихователя

 

 Використовувати сучасні методики навчання.

Поважати людську гідність усіх учасників освітнього процесу. Бути етичним прикладом для своїх учнів.

Підвищувати свій професійний рівень.

Поважати право дитини на власну думку і переконання.

 Підтримувати дисципліну методами, що виключають фізичне насильство, приниження та образу особи учня.

Попереджати можливий травматизм дітей. Здійснювати чергування по школі відповідно до графіка чергування.

Нести відповідальність за життя та здоров’я учнів на своєму уроці.

 Своєчасно виставляти оцінки до класних журналів та щоденників учнів.

Не виганяти учня з уроку, навіть якщо він порушує дисципліну.

Не відпускати дитину зі школи під час занять без записки від батьків або без довідки медичної сестри.

 Оцінювати не особу і поведінку дитини, а її відповідь.

Учитель не має права ставити оцінку в журнал за поведінку учня на уроці.

 Знайти позитивні моменти навіть у незадовільній роботі учня.

 Не задавати домашнє завдання на канікулярний час, окрім читання художньої літератури.

Не спізнюватися на урок.

Тримати в порядку своє робоче місце, стежити за збереженням шкільного майна, вчасно повідомляти про несправності у відповідні служби.

На час відпусток або звільнення здавати до бібліотеки методичну та художню літературу.

 Брати участь в інвентаризації шкільного майна.

Нести покарання за нанесення збитку здоров’ю дитини.

 

ОБОВ'ЯЗКИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

 

Вчасно попереджати батьків про батьківські збори.

Регулярно перевіряти щоденники (один раз на тиждень).

Знаходитися зі своїми учнями під час шкільних заходів.

Налагодити роботу учнівського самоврядування у класі.